De quoi s’agit-il ?
L’Agence Universitaire de la Francophonie (AUF), par l’intermédiaire du Réseau Universitaire Francophone pour l’Innovation pédagogique, la Formation des Enseignants et les Sciences de l’Éducation (RUFIFESE), organise un colloque international hybride le 7 novembre 2025 à l’Université Cheikh Anta Diop de Dakar (Sénégal). L’événement portera sur l’impact de l’intelligence artificielle dans la formation des enseignants francophones, avec un focus sur les innovations pédagogiques, l’inclusion et la qualité éducative.
Objectifs du colloque
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Explorer les nouvelles pratiques éducatives liées à l’IA (personnalisation des parcours, feedback assisté, tutorat intelligent, etc.).
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Réfléchir à l’inclusion éducative et à l’équité, notamment pour les territoires et enseignants moins dotés.
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Promouvoir la qualité de la formation des enseignant·e·s à l’ère du numérique.
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Discuter des enjeux éthiques, de gouvernance des données, et des implications sociales du recours à l’IA dans le contexte francophone.
Axes thématiques proposés
Les communications sont attendues autour de plusieurs axes, notamment :
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Cadres conceptuels et ingénierie des dispositifs de formation des enseignant·e·s
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Pratiques de stage dans la formation des enseignants
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Évaluation de la formation des enseignant·e·s, en particulier les nouveaux dispositifs soutenus par l’IA
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Politiques publiques et rôle des institutions de formation des enseignant·e·s
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Cas d’usage pédagogiques : tutorat, feedback, personnalisation, évaluation formative assistée par l’IA et questions d’éthique
Public cible
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Enseignant·e·s, chercheur·se·s en sciences de l’éducation ou disciplines apparentées (informatique, didactique, sociologie, etc.)
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Formateur·rice·s d’enseignants, inspecteurs, conseillers pédagogiques, responsables qualité et acteurs EdTech francophones
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Doctorant·e·s, établissements universitaires, institutions de formation initiale ou continue d’enseignants
Modalités de soumission
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Résumé (½ page en PDF) : date limite de dépôt des propositions le 5 octobre 2025.
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Article complet (5-8 pages en PDF) pour les communications acceptées, publié dans les actes du colloque.
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Langue : français ou anglais ; résumé bilingue recommandé.
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Format : Times New Roman 12, interligne 1,15, marges de 2,5 cm, titres numérotés, figures et tableaux légendés, références selon normes APA 7.
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Envoi des résumés à l’adresse : RUFIFESE@ucad.edu.sn.
Dates à retenir
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Lancement de l’appel : 8 septembre 2025
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Clôture des résumés : 5 octobre 2025
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Notification aux auteurs : 15 octobre 2025
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Réception des articles définitifs : 25 octobre 2025
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Tenue du colloque : 7 novembre 2025 (format hybride, Dakar / en ligne)
Pourquoi soumettre une communication ?
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Contribuer à la réflexion sur l’intégration responsable de l’IA dans l’éducation francophone.
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Échanger avec des pairs, experts et décideurs sur les enjeux de terrain et les innovations pédagogiques.
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Publier dans des actes d’un colloque international reconnu.
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Participer à l’amélioration de la formation des enseignant·e·s, facteur clef de la qualité éducative dans les pays francophones.
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